EN LA CONTINUACIÓN DE LA
IV SESION ORDINARIA DEL CONSEJO UNIVERSITARIO REALIZADO EL
LUNES 2 DE DICIEMBRE SE TOCÓ COMO PUNTO DE AGENDA:
- CREACIÓN DE LAS NUEVAS ESCUELAS
- MATEMÁTICA
- ING. AMBIENTAL
- HISTORIA
EL
TERCIO ESTUDIANTIL MANIFESTÓ LO SIGUIENTE:
Con respecto a crear nuevas escuelas en la UNJBG.
"Existe población estudiantil que manifiesta su malestar por las condiciones en las que se encuentran, que no son óptimas para estudiar en una universidad, y así pretendemos acoger a más estudiantes?, debemos tomar decisiones y priorizar, no hay apuro!! ya que durante el proceso éstas escuelas podrían ponerse en funcionamiento desde el 2015 o 2016. Estamos camino a la acreditación y es importante contar con aulas y laboratorios, cada escuela debe tener su propia infraestructura para cumplir los estándares que exige el CONEAU, así hacer investigación y mejorar la calidad del proceso de formación de los estudiantes.
(Se pidió el compromiso de alta dirección de velar y priorizar por la necesidad del estudiante que tiene de contar con infraestructura para las diferentes escuelas, con las condiciones óptimas para estudiar)
No estamos en contra de creación de nuevas escuelas en la UNJBG, consideramos que primero debe enfocarse alta dirección en agilizar y trabajar por las construcciones de los pabellones, infraestructura, equipamientos de las escuelas que adolecen en nuestra universidad, la realidad de muchos estudiantes que no contamos con aulas propias, mendigando aulas, falta de instrumentos y equipamiento en los laboratorios, renovación de los equipos informáticos, renovación y construcción de infraestructuras, y muchas cosas más."
Con respecto a los proyectos presentados de las nuevas escuelas:
- Falta hacer un análisis de la demanda de crear estas escuelas por la sociedad, no sólo realizar encuestas en los colegios, si no también sectores de la industria, empresas, etc.
- Revisar los perfiles del egresado, donde va a laborar profesionalmente los futuros egresados de estas escuelas... mas licenciados en matemática? o matemáticos aplicados para desarrollar tecnología a través de las ingenierías, ciencias de la salud, agropecuarias, etc.
Con respecto a la malla curricular de la escuela historia es muy similar a la escuela de ciencias sociales...; se pretende eliminar alguna escuela? o se va a fusionar..?. quizas suene vago el sustento de que por ser una universidad que lleva el nombre del historiador Don Jorge Basadre Grohmann debemos dar ejemplo y crear una escuela de historia... (eso manifestó el representante del proyecto). Es importante preservar nuestra cultura, nuestra identidad nacional y recordar a nuestros personajes ilústres, pero la gran PREOCUPACIÓN es donde laborarán? considerando que ya hay profesionales de CIENCIAS SOCIALES... situación que aqueja a estudiantes de esta escuela.
- Con respecto a Ing. Ambiental hay una disputa de la autoría entre la Facultad de Ciencias Agropeacuarias y la Facultad de Ingeniería, por lo demás sabemos que hoy en día es importante formar profesionales para este sector del medio ambiente.
Pero en su proyecto menciona que la ubicación de esta escuela será compartido en los ambientes donde estudian los civiles, pesqueros... quienes requieren de aulas y están vigilantes y dispuestos a dar seguimiento de su proyecto de construcción de pabellón para que salga adelante. La necesidad nos hace actuar, por ello no se aprobó la creación de estas escuelas sin antes consultar al estudiante que opina al respecto.
Por consiguiente:
SE ACORDÓ ELEVAR LA PROPUESTA DE CREACIÓN DE LAS ESCUELAS A LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA. (12 de diciembre)
Con todas las observaciones del caso, y es una sesión PÚBLICA! a la cual pueden asistir compañeros de toda la universidad.
QUEREMOS SUS COMENTARIOS AL RESPECTO COMPAÑEROS, YA QUE ESTE PUNTO DE AGENDA AQUEJA A MUCHOS ESTUDIANTES.
Redacta:Lideres Organizados Basadrinos
Consejo Universitario 2013.
